課程資訊
課程名稱
荷蘭文三下
Dutche (Ⅲ) (2) 
開課學期
110-2 
授課對象
文學院  外國語文學系  
授課教師
敖馨郁 
課號
FL4166 
課程識別碼
102 42482 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期一A,B(18:25~20:10)星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
普204共401 
備註
須修過至少2年荷蘭文或具有同樣的語言程度。
總人數上限:30人
外系人數限制:10人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

Course Description:
Dutch (III) Upper Intermediate follows on from Dutch (II). During the course semester students will work through units 1-10 of the course book Totaal 2 supplemented with current topics taken from Dutch media websites. Themes include work, media and culture, technology and social networking. digital media, tourism and travel, Dutch culture and stereotypes, societal and political development and the future. As in Totaal 1, the method focuses on building up practical communicative skills, with an added focus on reading comprehension and practical writing skills. Themes centering on Dutch and Belgian culture and society are introduced in each unit. In addition students will give two presentations on cultural themes of their choice in class during the semester, which together account for 20% of the semester score. Students continue to work increasingly with authentic Dutch audio-visual input from the internet ( see online teaching resources). 

課程目標
Course Objectives:
Students will be working from level B1 to B2 of the Common European Framework of References. Students will be working toward B1 level of the Common European Framework of References. Communicative competence at B1 the speaker has a sufficient range of language to :
-understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
-produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest.
-describe experiences and events, dreams, hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans, using basic daily expressions and familiar topics ( such as personal information, family, shopping, leisure activities and work).
By the end of the course the learner should be able to:
-to describe unpredictable situations, explain the main points in an idea or problem with reasonable precision;
- express thoughts on abstract or cultural topics such as music and films.
- deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. 
課程要求
Requirements:
Students must have either taken Dutch II, or otherwise show evidence that their Dutch language proficiency is at B1 level of the Common European Framework of References. 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
Week 1
14&18 feb  Les 5: even herhalen: plaatsen, straten, en de weg wijzen en modale werkwoorden
Luister, lees en vragen: Lied”Links en Rechts”
leesopdracht: Parkeerplaatsen te huur: spreken: huurder en verhuurder
 
Week 2
21&25 feb  Les 5: luister en lees: burenruzie
Spreken: irritatie uitspreken:
Internet: TV programma over problemen met buren: De rijdende rechter
 
Week 3
4 maart  Les 5: studeren en wonen: blz 127-131 rolspelen: situaties met wonen
Relatieve bijzinnen
 
Week 4
7&11 maart  les 6 : Politiek: leestekst blz 141-143
Luisteren en lezen: blz 144-146
Spreken: zoek informatie over politieke partijen in Nederland
 
Week 5
14&18 maart  Les 6 Thema: twee ex-politici
Grammatica: zou/ zouden: thema: klachtbrieven
 
Week 6
21&25 maart  Les 6: grammatica: waar + preposities blz 154-156
les 7 kunst en cultuur
kunst en cultuur: wat is kunst? Kunstvormen: vocabulaire
 
Week 7
28 mrt& 1 apr  schilderkunst: blz176-182 praten over kunst , beschrijven 
Week 8
8 april  midsemester examen 
Week 9
11 &15 april  presentatie: een kunstwerk van een Nederlandse schilder
les 7 Muziek: blz 183 grammatica: voltooid verleden tijd blz-185-187
 
Week 10
18&22 april  Les 7 : Nederlandse film blz 188-192
Les 8: spreken: wat is energie?
 
Week 11
25&29 april  Les 8: Luisteren: Waarom is bewegen belangrijk?
Spreken: wat moet je doen om fit te blijven? Liedje: Opzij, opzij, opzij
 
Week 12
2&6mei  Les 8: leestekst: Duurzaam in zeven stappen: adviezen geven
Grammatica: de passief blz 200-202
biobrandstof
 
Week 13
9&13 mei  Les 8: grammatica: passief (2)
Tekst: overstappen op een andere energieleverancier
 
Week 14
16&20 mei  Les 8: energie besparen: wat doe je al? Wat kun je doen? Wat moet je doen? Wat zou je kunnen doen?
les 9: Nederland en toerisme: spreken en tekst
 
Week 15
23&27 mei  Les 9: Hoe zien buitenlanders Nederland?
Twee liedjes over Nederlanders vergelijken
 
Week 16
30 mei  Les 9: de Afsluitdijk
Die en dat in korte antwoorden
het gelukkigste volk van Europa
 
Week 17
6&10 juni  presentatie (wat vind ik van Nederland?) en examen 
Week 18
13&17 juni  extra